孙教授从课题的选题入手系统地为大家讲解了在申报课题时应该考虑的环节和注意的事项。针对国家级、教育部课题的选题，他建议新疆从事对外汉语教学的高校教师应该充分利用新疆的地缘优势，结合国家当前一个时期的重大需求或制定的大发展战略进行选题。选题时一定要看大量国内外相关的文献研究成果，对所要研究的领域和内容有全面而充分的了解和认识，要明确选题的价值和意义，找到自己感兴趣并适合自己能力的研究点。
他还从七个方面详细介绍了专家评委们在评审项目时重点关注的几个关键点：1.选题是否有价值和意义；2.国内研究现状要简洁、明了，不仅进行相应的文献介绍，而且一定要进行客观评价；3.申请人是否具备完成该项目的条件；4.研究方法及其可操作性；5.研究的方案和思路；6.研究成果的可预见性；7.看行文，表述是否专业。
针对我院青年教师较多，尚处在积累经验，丰富提高的阶段，孙教授勉励青年教师要勇于探索实践，多读多记多写，积累知识和经验。他建议大家选题时题目不宜太大，研究的问题要具体。可先从院校级课题入手，明确自己的兴趣和发展方向，培养问题意识。多看专业文献和资料，多积累多尝试，认真准备，积极申报，以此来培养学术信心，延展学术思路。
讲座中孙教授还就老师们在申报中遇到的具体问题进行了解答和交流，老师们都很珍惜这难得的机会，针对自己在科研过程中遇到的问题积极发问，虚心向孙教授求教，气氛活跃而热烈。
本次讲座从课题选题及研究方法层面入手在提升了我院教师的理论知识水平的同时，也为青年教师的成长和发展提供了帮助。
